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      貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院是一所集全日制技術(shù)技能教育、社會(huì)培訓(xùn)以及職業(yè)技能認(rèn)定等多元功能為一體的綜合性技工院校。 學(xué)院坐落于百鳥(niǎo)之都、陽(yáng)光之城的草海之濱——威寧,周邊自然景觀優(yōu)美,人文氛圍濃郁。校園占地面積達(dá)150.16畝,校舍建筑面積近10萬(wàn)平方米,而專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積更是多達(dá)2.8萬(wàn)平方米,為學(xué)生提供了充足的學(xué)習(xí)與實(shí)踐空間。

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      畢節(jié)全日制職校咨詢熱線 貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院供應(yīng)

      2025-02-13 06:17:41

          城市夜經(jīng)濟(jì)繁榮催生燈光藝術(shù)需求,職校燈光藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)璀璨登場(chǎng)。課程涵蓋燈光美學(xué)原理,探究光色、光影、光強(qiáng)搭配,營(yíng)造奇幻氛圍;燈具技術(shù)知識(shí)熟悉各類舞臺(tái)燈、景觀燈、建筑射燈特性與操控;創(chuàng)意設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)結(jié)合建筑、景觀、活動(dòng)主題,構(gòu)思獨(dú)特?zé)艄庑惴桨?,如為音?lè)節(jié)打造炫酷光影舞臺(tái),為歷史街區(qū)設(shè)計(jì)夢(mèng)幻夜游路線。校內(nèi)燈光實(shí)驗(yàn)室模擬不同場(chǎng)景,學(xué)生實(shí)操編程調(diào)控?zé)艄?;校企合作承接城市燈光?jié)、商業(yè)綜合體燈光項(xiàng)目。畢業(yè)后,他們用燈光為城市披上夢(mèng)幻外衣,點(diǎn)亮夜空,成為夜經(jīng)濟(jì)背后的創(chuàng)意魔法師,賦予夜晚別樣魅力。入職校新能源光伏,駕馭太陽(yáng)能量,安裝運(yùn)維專業(yè),點(diǎn)亮綠色能源之光。畢節(jié)全日制職校咨詢熱線

          智能交通時(shí)代呼嘯而來(lái),職校智能交通運(yùn)維專業(yè)保駕護(hù)航。課程圍繞智能交通系統(tǒng)架構(gòu),學(xué)習(xí)交通信號(hào)智能控制、電子**系統(tǒng)運(yùn)維、公交智能調(diào)度原理;實(shí)操訓(xùn)練在模擬城市道路場(chǎng)景中進(jìn)行,調(diào)試設(shè)備參數(shù)、排查故障,確保系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行;大數(shù)據(jù)分析運(yùn)用交通流量數(shù)據(jù),優(yōu)化信號(hào)燈配時(shí)、規(guī)劃行車路線。與交警部門(mén)、智能交通企業(yè)合作,學(xué)生參與城市智能交通項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),如重大賽事交通保障運(yùn)維。畢業(yè)后,他們駐守交通指揮中心,奔波在道路監(jiān)控現(xiàn)場(chǎng),保障智能交通網(wǎng)絡(luò)順暢,為城市出行提速,讓通勤之路更加高效便捷。大方就業(yè)率高職校哪個(gè)好職校 3D 打印專業(yè),建模創(chuàng)意物化,打印精密模型,革新制造創(chuàng)意邊界。

      職校的烹飪專業(yè),宛如美食的魔法學(xué)院,為餐飲行業(yè)孕育無(wú)數(shù)大師。以貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院烹飪專業(yè)為例,這里的課程豐富多樣,從中式各大菜系的經(jīng)典菜肴烹制,到西餐烘焙、日料壽司制作,一應(yīng)俱全。學(xué)生不僅學(xué)習(xí)食材挑選、刀工火候等基本功,更深入研究菜品創(chuàng)新、營(yíng)養(yǎng)搭配。 實(shí)訓(xùn)廚房配備專業(yè)級(jí)設(shè)備,模擬酒店、餐廳后廚環(huán)境,讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中成長(zhǎng)。校外實(shí)習(xí)則深入星級(jí)酒店、餐廳,與名廚交流切磋。畢業(yè)后,他們有的成為星級(jí)酒店主廚,用精湛廚藝征服食客味蕾;有的開(kāi)設(shè)私房菜館,憑借獨(dú)特風(fēng)味吸引八方饕客;還有的投身餐飲研發(fā),為食品企業(yè)打造熱門(mén)新品,在舌尖上書(shū)寫(xiě)屬于自己的傳奇。

          時(shí)尚產(chǎn)業(yè)瞬息萬(wàn)變,職校潮流服裝買(mǎi)手專業(yè)風(fēng)尚前沿。課程涉及時(shí)尚趨勢(shì)預(yù)測(cè),通過(guò)研究時(shí)裝周、潮流資訊,洞察下一季流行元素;服裝品牌知識(shí)涵蓋國(guó)際國(guó)內(nèi)各大品牌風(fēng)格、定位,精細(xì)篩選質(zhì)量貨源;采購(gòu)談判技巧是關(guān)鍵,與供應(yīng)商周旋,爭(zhēng)取比較好價(jià)格、供貨條款;數(shù)據(jù)分析助力決策,依據(jù)、庫(kù)存動(dòng)態(tài)調(diào)整采購(gòu)策略。校內(nèi)時(shí)尚工作室模擬買(mǎi)手工作場(chǎng)景,組織采買(mǎi)實(shí)踐;校企合作與服裝品牌、電商平臺(tái)聯(lián)合,學(xué)生參與換季采購(gòu)、新品選品。畢業(yè)后,他們活躍于時(shí)尚商圈,穿梭在各大時(shí)裝展會(huì),為店鋪、線上商城挑選爆款單品,用敏銳眼光定義潮流穿搭,成為時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的幕后推手。選職校服裝設(shè)計(jì),裁剪潮流風(fēng)尚,T 臺(tái)展示創(chuàng)意,畢業(yè)闖入時(shí)尚前沿陣地。

          隨著人們對(duì)居住品質(zhì)要求日益提升,學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)致力于將學(xué)生打造成富有創(chuàng)意與專業(yè)素養(yǎng),能把空間幻化為藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)精英。培養(yǎng)目標(biāo)聚焦于讓學(xué)生熟練掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)軟件操作、裝飾材料運(yùn)用、空間規(guī)劃、燈光色彩搭配等關(guān)鍵技能。課程體系多元且精細(xì),設(shè)計(jì)理論課上,學(xué)習(xí)中外建筑史、室內(nèi)風(fēng)格流派演變,汲取靈感源泉;軟件實(shí)操課程中,精通3DMAX、Photoshop等工具,將創(chuàng)意構(gòu)思可視化;材料與工藝課程,實(shí)地接觸各類裝飾材料,了解其質(zhì)感、性能、安裝方法;項(xiàng)目實(shí)踐環(huán)節(jié),模擬真實(shí)客戶需求,從量房、方案設(shè)計(jì)、預(yù)算編制到施工監(jiān)理,全程跟進(jìn)。畢業(yè)后,家裝設(shè)計(jì)公司是他們的主陣地,為業(yè)主量身定制溫馨家園,滿足個(gè)性化居住夢(mèng)想;工裝領(lǐng)域,參與寫(xiě)字樓、商場(chǎng)、酒店等大型項(xiàng)目設(shè)計(jì),塑造獨(dú)特商業(yè)空間氛圍;軟裝工作室里,憑借對(duì)飾品、家具搭配的獨(dú)到眼光,為空間注入靈魂;家居建材企業(yè),從事產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì),讓材料更貼合市場(chǎng)需求。他們手握室內(nèi)設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證,用設(shè)計(jì)詮釋美好生活。 職校智能機(jī)器人專業(yè),編程驅(qū)動(dòng)未來(lái),操控工業(yè)臂膀,投身智能工業(yè)浪潮。本地職校聯(lián)系方式

      職校賦能夢(mèng)想,汽修專業(yè)精修汽車,校企合作保就業(yè),開(kāi)啟炫酷機(jī)械人生。畢節(jié)全日制職校咨詢熱線

          貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院作為畢節(jié)市一所技師學(xué)院,自2022年經(jīng)貴州省人民批準(zhǔn)設(shè)立以來(lái),始終以培養(yǎng)新時(shí)代技術(shù)技能型人才為使命。學(xué)院坐落于“百鳥(niǎo)之都”威寧縣的草海之濱,占地150余畝,擁有近10萬(wàn)平方米的現(xiàn)代化校舍和專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地,涵蓋汽車維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、老年服務(wù)與管理等熱門(mén)專業(yè)。學(xué)院堅(jiān)持“、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”的育人理念,“崗、課、賽、證”綜合育人體系,通過(guò)校中企、企中校的工學(xué)一體化教學(xué)模式,將理論教學(xué)與實(shí)踐操作深度融合,確保學(xué)生能力與崗位標(biāo)準(zhǔn)無(wú)縫對(duì)接。例如,汽車維修專業(yè)的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝技術(shù),還能在合作企業(yè)的真實(shí)工作場(chǎng)景中參與新能源汽車維修項(xiàng)目,真正實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)即上崗”。這種教學(xué)模式不僅提升了學(xué)生的綜合職業(yè)能力,更讓學(xué)院成為社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)放心的質(zhì)量技工教育。 畢節(jié)全日制職校咨詢熱線

          貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院秉持“、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”的技工院校育人理念,聚焦“崗、課、賽、證”綜合育人體系,采用校中企、企中校的工學(xué)一體化教學(xué)模式組織教學(xué)。在校中企模式下,企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目直接搬進(jìn)學(xué)校,學(xué)生課堂所學(xué)即為企業(yè)所需,以服裝設(shè)計(jì)與制作專業(yè)為例,學(xué)生們不僅能在教室里學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)理論,還能在校園內(nèi)的模擬生產(chǎn)線上進(jìn)行制版、裁剪、縫制實(shí)踐,無(wú)縫對(duì)接服裝企業(yè)的工作流程,畢業(yè)后輕松融入職場(chǎng)。企中校模式更是讓學(xué)生提前深入企業(yè),如老年服務(wù)與管理專業(yè)的學(xué)生深入養(yǎng)老機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí),在真實(shí)場(chǎng)景中提升老年護(hù)理、**保健、心理疏導(dǎo)、活動(dòng)組織等能力,掌握行業(yè)動(dòng)態(tài)與實(shí)操技能,成長(zhǎng)為企業(yè)爭(zhēng)**的高素質(zhì)技能型人才,鑄就屬于自己的職業(yè)輝煌。

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